Diante da acentuação e agravamento dos problemas relacionados à escolarização básica no Brasil, este livro pretende ser uma ponte entre o conhecimento matemático residual do leitor acumulado até o final do Ensino Médio e o Cálculo Diferencial e Integral, naquilo que ele tem de essencial. Nesse sentido, propomos neste livro uma orientação para a compreensão dos conceitos e o desenvolvimento da intuição, ao contrário da abordagem tradicional que visa o trabalho repetitivo e treinamento excessivo e desmotivador.