Esta obra é um convite para transformar a sala de aula em um espaço vivo de descoberta. A obra apresenta um percurso que combina fundamentos teóricos, atividades práticas e reflexões sobre o papel docente na promoção do pensamento criativo. Ao longo de três partes, o(a) leitor(a) é conduzido(a) a compreender o conceito de criatividade na Matemática, explorar o potencial dos problemas abertos e refletir sobre práticas de ensino e avaliação que valorizem a originalidade dos(as) estudantes. Com atividades dinâmicas e exemplos reais, o livro mostra que a Matemática pode ser instigante, colaborativa e cheia de possibilidades.